（芝加哥時報訊）感統失調的孩子長大後什麼樣？

感統失調也可稱為學習能力障礙。

當我們走入社會工作後發現，真正拉開人與人之間距離的其實就是學習能力的差別，一個成功的人，一定具備非常強大的學習能力。

感統失調的孩子，步入社會後，極有可能在這6個方面存在問題：

1、聽不明白話，理解能力差

和同事、領導交流溝通，經常會錯意，聽話聽不到點上；時間長了，發現你理解能力很差的時候，往往不願和你浪費時間，也不會把重要的事情交托給你。

聽覺感不良的孩子對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和佈置的作業。

一個上學期間就不會聽課，聽不到重點，理不清邏輯順序的人，在日後的工作和社交中，理解他人話語的能力上也存在著相同的問題。

2、缺乏自信，玻璃心

公司里經常有這樣的實習生，領導交代事情前信心滿滿，遇到挫折之後迅速悲觀，放棄。稍遇否定就一蹶不振。

經常埋怨公司不重用或者沒遇到好領導，一年換好幾個工作，同樣的情景總是往復上演……

前庭平衡功能失常和本體感失調的孩子往往缺乏自信，消極退縮、手腳笨拙，容易緊張孤僻不合群。

這樣的一類人做事沒方法，特別玻璃心，沒遇到挫折之前信心滿滿，遇到挫折之後迅速悲觀、放棄。

很多人把這種狀況歸因於沒有遇到好伯樂，有時還有辭掉工作換個boss的想法，但往往同樣的情景仍會在新工作中上演。

因為讓你委屈的真正原因並不是別人的態度，而是你沒有自信，還有一顆易碎玻璃心。

3、沒有毅力，堅持不住

看著自己久坐辦公室而凸起的肚子，興致勃勃的接起路邊健身小哥哥的傳單，去報了個私人教練班。不到半個月就再也沒去過。

看著別人跳舞的女孩氣質好、身材好，你也去報了個舞蹈班，一個月後在群里發：由於本人工作原因轉一張剩48節課的舞蹈卡……

感統失調的人往往意志力薄弱，不能進行長久堅持。

因為不能長久的堅持，看不到宏觀過程中存在的問題，所以經常陷入到自我懷疑的情緒之中。

面對大多數的問題，只能靠自己去解決，一個學習能力很差的人，注定解決問題的能力也很差，導致他們往往不會有太大的作為。

4、詞不達意，溝通能力差

找工作面試時，面試官讓你用簡單的幾句話概括自己的特長、工作經驗等，你明明肚子里有貨，但就是茶壺里煮餃子，倒不出來，很可能就這樣失去了一份好工作。

由於運動能力與語言發育緊密相關，所以運動發育不良會影響到語言表述能力。

感統失調的孩子可能出現語言表達欠佳，講話缺乏邏輯性、毫無重點。

語言表達能力是工作社交必備的基本技能之一，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達出來，用自己的語言去感染、說服別人。

5、接受新鮮事物能力差

到一個新的環境和新的領域往往需要比別人更長的時間去適應，對一些日新月異的電子產品、生活用品等，經常是拿在手裡不知所措，不知怎麼去用它。

感統失調的孩子害怕陌生環境，往往固步自封，習慣沈浸在自己狹小的圈子里以獲得安全感，接受新鮮事物的能力差，很多新鮮事情都不知道，卻打著我不需要知道的旗號。

如果你想做好一件事，就需要同時具備很多其他領域的專業知識。

這是個技能知識更新速度極快的時代，不進則退，沒有足夠的接受能力與學習能力，在事業的發展上將遠遠被別人甩在後頭。

孩子為什麼會感統失調？

造成孩子感覺統合能力發展不足的原因主要是：

1、早產/剖腹產

剖腹產的孩子沒有經過產道擠壓，最初的觸覺體系沒有生成，日後非常容易造成感統失調。

建議准媽媽們，在不影響母體和胎兒安全和健康的情況下，盡可能去選擇自然分娩。

2、爬行不足或不會爬

寶寶通過爬行可以刺激和有利於大腦左右腦的分化和專責化。多爬會保證孩子的前庭刺激比較到位。

現在很多寶寶剛開始會站立父母就急於讓孩子學走路，不給孩子爬行的機會。

3、嬌生慣養

小的時候因為孩子做不到，父母包辦，孩子能自己做了，父母還是包辦。比如幫倒水、餵食、幫穿衣服、系鞋帶等，養成孩子壞習慣。

孩子被包辦、被限制，刺激量就不足，長久就會增加感統失調的程度。

4、缺少玩伴

現在的寶寶不像以前，整天結伴在一些玩耍。

我們小時候也經常是玩到天黑了才被父母喚回家。而且我們小時候玩的那些遊戲其實就是現在的感統遊戲。

5、父母忙碌，沒時間陪孩子

很多家長因為工作忙碌，跟孩子溝通、交流的時間少，沒時間陪孩子共同度過語言敏感期，也沒時間陪小孩玩耍，這樣就會可能導致小孩語言發展落後。

父母的陪伴，是給予孩子完善心理，健全人格的最好幫助。

6、手機保姆、電子產品

長期使用電子產品，會讓人與人之間缺少交流，孩子就會缺乏與同齡人或家長的溝通。

有研究表示，當人看電視時，大腦的腦網絡活躍度機會為0，也就是說沒有進行思考。

對於腦網絡刺激少了，腦網絡發展就不佳，感統的問題就會出現。健全的腦網絡是感統的基礎保證。

7、活動空間小

很多家長怕孩子丟失，怕撞到，常常限制孩子的遊戲區域，只能在家玩。

在狹小的空間里是不利於孩子的運動發展的。應該多帶孩子去接觸大自然，如公園、野外等。

小時候的我們有玩伴，有更多接觸大自然的機會，還有我們一起做過的許許多多充滿回憶的感統遊戲。

不想感統失調，該怎麼做？

很多家長誤認為孩子感統失調會隨著年齡的增長而逐漸消失，所以沒有在意。

但是，卻不知道感統失調的孩子，長大不僅不會好，反而會更辛苦，為什麼呢？

感覺統合的發展就像蓋大樓一樣，是一個層次一個層次向上的，如果第一層次的統合沒有發展好，那第二層次的統合發展就會受到影響。

也就是說，下面的基礎扎不穩，上面的樓就蓋不高。

一般來說，0~12歲是孩子感統失調最佳干預時間，超過12歲就不會有多大效果了，家長一定要引起重視！

感統訓練的時間：

0～3歲是感統訓練的基礎期

有些家長可能覺得孩子小，沒有關係，其實，這個階段讓孩子接受一定量的合適的感統訓練，可以有效預防日後感統失調問題。

3～6歲是感統訓練的黃金期

這個年齡段的孩子感統能力已經有了一定的基礎，再加上能夠自己表達，獨立意識強，所以可以進行的感統訓練門類也會隨之增加，訓練的效果會特別明顯。

6～9歲是感統訓練的彌補期

6歲之前的孩子就像是鬆軟的泥土，你可以任意地揉捏，孩子也不會因為你的揉捏而痛苦。但6歲之後，孩子的行為模式開始固化，如果此時沒有足夠的訓練時間和訓練強度，效果也會跟著大大折扣。

9～12歲是感統訓練的搶救期

相比於上個階段，這個年齡段的孩子，行為模式基本上已經固定下來了，感統訓練的效果相對不明顯，但還是有搶救機會的。

所以，作為孩子教育的擔當者和執行者，父母要是發現孩子感統失調了，一定要及早帶孩子做感統訓練，尤其是基礎期和黃金期。

感統訓練的益處

1.提高兒童學習成績，改善其厭學情緒

兒童經過一段時間的行為集中感統訓練後，動作變協調，情緒變穩定，注意力改善，對於學習困難的兒童，同時參加感統訓練後學習成績會顯著提高。

2.對腦神經生理抑制具有改善作用

感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。

3.提高運動協調能力

對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果顯著。對那些運動協調能力差的兒童，訓練後能得到顯著改善。

4.促進觸覺系統的發育

無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的感統訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態。

感覺訓練的誤區

1、現在還小，長大就會好了

有的父母認為，寶寶的身體不協調是年齡太小的原因，長大了自然就會正常，其實在0~3歲，特別是6~12個月，正是寶寶學爬、學走的關鍵期，也是建立感覺統合能力最佳的時期。

如果錯過了時機，寶寶的身體會有很多的潛力受到限制，得不到充分的發揮。

2、感統訓練是體育課

有的父母把感統訓練簡單地理解為體育訓練，甚至認為體育活動可以完全的代替，這種想法其實是錯誤的。

體育運動雖然可以在一定程度上刺激肌肉和神經的發育，但它對身體感官的刺激非常有限，所達到的效果也並不明顯。

感覺訓練的過程是創設一定的環境，使孩子接受正確的、豐富的、不間斷的感覺刺激，以達到激活孩子心理、引發積極行為反應的目的。

單純地強調某一方面的感覺刺激，如大肌肉運動，必然會影響訓練效果，甚至使兒童的感覺統合能力從平衡變成失衡。

3、正常的孩子不需要感統訓練

有的家長聽到感統課程這個詞，就感覺這是給特殊兒童上的課程，我的孩子不需要。

其實，感覺統合過程是我們人類每時每刻都在進行的活動，每個人的生活、學習都離不開感覺統合。

由於人們生活水平的提高、經濟的高速發展，人們的生活習性逐漸在發生變化，兒童的成長過程也發生了很多變化——兒童遊戲時間變少、活動空間受限、家長過度保護、老人帶孩子。

這些問題的產生，導致了越來越多的兒童感統失調。所以，我們身邊的每一個兒童都應該多進行感覺訓練遊戲，給孩子一個更好的成長空間。

4、感統訓練交給老師就行了

有的父母重視到了感統訓練，卻認為有專業老師帶著寶寶就可以了，無需家長費心。

其實訓練過程中的親子交流才是感統發展的重要基礎，有了你的鼓勵與贊揚，寶寶才會更加努力地去訓練，而且有助於寶寶身心的健康發展。